国家卫健委:中小学生视力筛查频率每学年不少于一次

国家卫健委:中小学生视力筛查频率每学年不少于一次

2019-10-21

10月15日,国家卫健委发布《儿童青少年近视防控适宜技术指南》,其中谈到,未来,我国将为0~6岁儿童和中小学生进行定期视力检查,并建立档案,确保一期一档。筛查频率每学年不少于一次。

定期视力检查,并建立档案

《指南》规定,我国将对0~6岁儿童和中小学生进行定期视力检查,参照《儿童青少年近视筛查结果记录表》,规范记录检查内容,建立儿童青少年视力健康档案。有条件地区可根据情况,增加眼外观、眼位、眼球运动以及屈光发育等内容。

及时分析儿童青少年视力健康状况,早期筛查出近视及其他屈光不正,动态观察儿童青少年不同时期屈光状态发展变化,早期发现近视的倾向或趋势,制订干预措施,努力减少近视,特别是高度近视的发生与发展。

小学要接收医疗卫生机构转来的各年度《儿童青少年视力检查记录表》等视力健康档案,确保一人一档,随学籍变化实时转移,并与中小学生视力检查衔接。

中小学生视力筛查频率每学年不少于一次。筛查单位应当在筛查结束1个月内,按照筛查技术流程图反馈筛查结果,并提出精准预防近视指导或转诊建议。应当特别重视对近视儿童青少年的信息反馈和用眼卫生的指导;对怀疑远视储备不足(裸眼视力正常,屈光状态虽未达到近视标准但偏离相应年龄段生理值范围),有近视高危因素者,应当予以高危预警,重点干预。同时,应当在1个月内将检查结果反馈学校,内容包括检查时间、检查人数、分年级分班级的视力不良和筛查性近视率发生情况,并与上学年检查结果进行比较。

学校:教学和布置作业不依赖电子产品

《指南》规定,家庭、学校、医疗卫生机构、媒体和其他社会团体等各界力量要主动参与建设视觉友好环境。

学校方面,要强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理。教学和布置作业不依赖电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则上采用纸质作业。

鼓励课间走出教室,上下午各安排一个30分钟的大课间。中小学校严格组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操。开展近视防控等相关健康教育课程和活动,提升师生相关健康素养。

学校、家庭和社区共同努力减少儿童青少年长时间持续视近工作,采取多种措施,为儿童青少年提供相关条件,督促儿童青少年开展户外活动。